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第二天(tiān )起床洗(xǐ )漱完准备吃饭时，客厅里的(de )电视机(jī )不知道(dào )是哪个(gè )台，正在放着星座运势的节(jiē )目。

宁(níng )萌端着(zhe )喝完的(de )碗跑进厨房说：妈妈，你有(yǒu )没有绿(lǜ )帽子？

然后那(nà )节物理课下课后，苏淮就将(jiāng )做完的(de )一整张(zhāng )卷子扔(rēng )给了徐今越，似乎心情挺(tǐng )好(hǎo )地说：拿去，过程有(yǒu )写。

宁萌笑着给各位(wèi )老师说(shuō )这话，慢慢走(zǒu )到了英语老师的位子，看着(zhe )书上已(yǐ )经分成(chéng )两摞的(de )作业，她卷起袖子准备抱。

可其实(shí )她猜对(duì )了，宁(níng )萌是有弱点的，弱点也的确(què )是苏淮(huái )，可是(shì )能伤到(dào )她的也只是苏淮。

几个人瞬(shùn )间凝固(gù )了笑，看着男(nán )生牵着女生走远的背影。

于(yú )是一下(xià )课，就(jiù )有四五(wǔ )个女同学跑过来凑到(dào )宁萌面(miàn )前来找(zhǎo )她占卜(bo )。

对面的人笑笑：好了，去(qù )学习吧(ba )，把电(diàn )话给妈(mā )妈。

结果下一秒，数学老师(shī )就开口(kǒu )：苏淮(huái )，你成(chéng )绩好，又是宁萌的同桌，有(yǒu )空就多(duō )辅导辅(fǔ )导宁萌(méng )。

于是宁萌就抑制住了自己(jǐ )想说话(huà )的冲动(dòng )，她想(xiǎng )，她应该不要去打扰(rǎo )苏淮。